Информационные ресурсы сети Интернет

Курс: Информационные ресурсы сети Интернет.

Тема: Введение в предмет. Основные сведения о глобальной сети Интернет

История создания и развития информационных ресурсов Интернет:

Навигация в Интернете. Структура адресов WWW.

Что такое intranet и extranet. Понятие локальной и глобальной сети. Глобальные сети: организация, доступ, функции.

Проблема кодировок кириллицы. Полезные навыки при работе в Интернете: антивирусная профилактика; работа с электронной почтой; использование специализированных программ для загрузки файлов. История создания и развития информационных ресурсов Интернет.

Мировое информационное пространство. Организационная структура мировых информационных ресурсов. Рынок мировой информации: состояние и тенденции развития. Обеспечение доступа к мировым информационным ресурсам.

Поисковые системы, электронные базы данных. Интегрированные мировые библиотечно-информационные системы. Специализированные информационные ресурсы сети Интернет.

Электронный бизнес в глобальной сети. Основные приемы работы в Интернет при полном доступе, их исследование. Использование возможностей глобальной сети для организации индивидуальных и коллективных покупок. Особенности форматирования документов HTML.

Реклама в Интернет на примере web-страниц рекламных агентств. Популярные электронные издательства, электронные периодические издания. Ознакомление и сравнительный обзор возможностей известных программ-браузеров.

Курс: Информационные ресурсы сети Интернет.

Тема: Базовые службы и информационные ресурсы в сети Интернет.

Описание темы: 

Понятие «информационные ресурсы».

Классификация мировых информационных ресурсов: государственные (национальные), персональные информационные ресурсы, ресурсы предприятий.

Понятие «информационная система», «информационная технология».

Тенденции развития информационных технологий.

Курс: Информационные ресурсы сети Интернет.

Тема: Информационно-поисковые ресурсы в сети Интернет.

Описание темы:

•    Объекты поиска;
•    обзор популярных информационно-поисковых систем;
•    общие советы при поиске;
•    описание языка запросов;
•    простой и расширенный поиск.

Механизм составления поискового предписания для ряда отечественных и иностранных поисковых систем. Информационно-поисковые системы: оценка и возможности использования. Электронные базы данных: организация поиска и доступа.

Теоретические основы поиска информации: общие вопросы теории поиска и теория поисковых систем. Релевантность и пертинентность.

Способы определения релевантности. Поиск с помощью каталогов Yahoo и Апорт; простой поиск с помощью Яндекса, GoGo, Dictionary.com и Google. Сервис для поиска информации, фотографий, картинок и видеороликов в русскоязычном Интернете. Настройка поиска.

Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа информации.

Задание по теме №3:    Законспектировать способы определения релевантности сайтов    для поисковых систем Yandex.ru и Google.ru

Поисковые системы классификационного типа. Поисковые системы словарного типа. Достоинства и недостатки.

Курс: Информационные ресурсы сети Интернет.

Тема: Социально-коммуникационные ресурсы в сети Интернет.

Описание темы:

Файловые архивы: программное обеспечение, музыкальные и видеофайлы, литературные коллекции.

Телеконференции Groups (Usenet). Предметные кольца.

Справочная информация: энциклопедии, словари и справочники; информация властных структур; обзоры СМИ; нормативно-правовая информация; справочные финансовые системы; адреса и телефоны; транспортные расписания; электронные переводчики; кулинарные рецепты и др.

Изучение основных режимов и настроек средств Internet Information Server для поддержки серверов Internet. Аналитические системы.

Дистанционное обучение перейти

Организация информационных ресурсов негосударственного и некоммерческого сектора. Международные организации.

Задание по теме №4:    Найти и законспектировать образовательные ресурсы дистанционного    обучения по специальности "Юриспруденция" вузов России.    Выяснить полную стоимость и срок обучения

Электронная подписка. Организация электронных библиотечных систем.

Электронные библиотеки: обзор возможностей использования ресурсов глобальной сети Интернет.

Образовательные ресурсы сети Интренет перейти

Задание по теме №4:    Законспектировать образовательные ресурсы сети Интернет

Европейская инициатива i2010. Комплексная оценка эффективности использования мировых информационных ресурсов.

Курс: Информационные ресурсы сети Интернет.

Тема: Основы безопасности при работе в сети Интернет.

Описание темы:

Информационное право и регулирование интеллектуальной собственности.

Правила цитирования информации в Интернете.Сетевой этикет.

Правовое регулирование на информационном рынке.

Проблемы информационной безопасности. Особенности сохранения найденных ресурсов.

Оценка возможностей несанкционированного доступа к информационным ресурсам.

Хакерство как супертехнология в информатике.

Технология построения систем защиты. Методы и средства организации защиты.

Антивирусное программное обеспечение. Сетевые брандмауры (firewall).

Задание по теме №5:    Законспектировать стоимость, основные хар-ки любых, на Ваш выбор,    5-ти антивирусов. Построить в MS Excel графики обнаруживающей    способности,скорости сканирования, простоты использования    выбранных антивирусов.

Курс: Информационные ресурсы сети Интернет.

Тема: Информационные ресурсы Российской Федерации

Описание темы:

Организации, предоставляющие на российском рынке сведения об информационных ресурсах.

Государственные информационные ресурсы. Российские информационные ресурсы в законодательной, в естественнонаучной, в гуманитарной сферах.

Классификатор отраслей знаний ГАСНТИ.

Задание по теме №6:     Что соответсвует коду 20.23.21 согласно классификатора ГАНСТИ?

Россия в международном информационном обмене.

Задание по теме №6:      Какие нормативные документы (законы, указы, постановления и пр.)    регламентируют международный информационный обмен в России?

Телекоммуникационный доступ. Стратегии развития коммуникаций, состояние и тенденции развития отраслей связи (показатели развития на примере российской отрасли связи).

Задание по теме №6:      Постройте диаграмму (в MS Ecxel), отражающую развитие российской    отрасли связи с 1990 по 2011 год.

Услуги пейджинговой и сотовой связи. Работа в электронных библиотеках для поиска необходимой информации. Способы разработки, продажи и размещения рекламы в Интернет.

Государственная программа «Электронная Россия».

Российская Государственная библиотека - http://rsl.ru.

Задание по теме №6:     Законспектируйте основные правила пользования РГБ.

«Library.ru» - информационно-справочный портал.

Информационные ресурсы Государственной автоматизированной системе Российской Федерации «Выборы».

Задание по теме №6:     Какие основные возможности предоставляет ресурс "Выборы"?

Интернет-портал Российской Информационной Системы Охраны Труда (РИСОТ) - www.risot.safework.ru.

Органы государственной власти в Интернет: 

• • ♦ Президент РФ - http://www.president.kremlin.ru/,
  • ♦ Совет безопасности РФ - http://www.scrf.gov.ru/.
  • ♦ Государственная Дума Федерального Собрания РФ - http://www.duma.gov.ru/,
  • ♦ Правительство РФ - http://www.government.ru/government/.

Задание по теме №6:     Ознакомтесь с основными ресурсами госвласти России, указынными выше.

Для заочной формы обучения:

Для сдачи зачета по учебной дисциплине "Информационные ресурсы сети Интернет" необходимо загрузить указанный преподавателем Вариант зачетного задания, ответить на него, результаты ответа оформить в виде электронного почтового сообщения и отправить его на почту преподавателю alex@alex33.ru.

Для очной формы обучения:

Для сдачи зачета по учебной дисциплине "Информационные ресурсы сети Интернет" необходимо ответить на указанные преподавателем, вопросы.